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Reseña cuento del Barrio de las Figuras

Os presento un cuento para aprender música infantil: El barrio de las figuras (cuentos de las figuras musicales). Un cuento recomendado desde 3 años hasta 10 años. Esta disponible en español y valenciano. Ideal tanto para casa como para aulas de música y lo podéis conseguir al Comprar cuentos músicales en Amazon.

Es un cuento para aprender música en el que las principales figuras musicales se presentan y se relacionan los tiempos que vale cada una.

En la Calle Pentagrama 🎶 viven unas vecinas muy especiales: la Redonda, la Blanca, la Negra, las Corcheas y las Semicorcheas.

Cada una tiene su propio ritmo y su manera de moverse, pero solo cuando aprenden a escucharse la música empieza a sonar de verdad.

El barrio de las figuras musicales en un cuento tierno y educativo que ayuda a los niños y niñas a comprender el ritmo, el tiempo y las figuras musicales de forma visual y sencilla.




La música forma parte de nuestra vida desde la infancia, pero resulta nos complicado comprender conceptos como el ritmo o la duración de las notas y creo que este cuento es una forma atractiva y divertida para comenzar un feliz aprendizaje musical. 

El encanto de El Barrio de las Figuras es ser un cuento, creado por Arpegio Musical, divertido para lograr entender la música de una manera cercana.

La historia es fantástica, nos trasladamos a la Calle del Pentagrama. Un lugar especial donde viven unas vecinas muy singulares: la Redonda, la Blanca, la Negra, las Corcheas y las Semicorcheas. Cada una de estas vecinas representa una figura musical diferente y posee sus propias características relacionadas con el tiempo que vale dentro de una composición musical. A través de sus encuentros, de sus conversaciones y de sus experiencias compartidas los niños descubren de un modo sencillo y visual cómo funcionan estas figuras y como se relacionan entre sí para crear música.

Sin duda, el aspecto más destacable para mi de este cuento es su capacidad para adaptar conceptos teóricos y técnicos a un lenguaje que sea comprensible para el lector infantil. Utilizar personajes entrañables y situaciones cotidianas facilita la comprensión de nociones fundamentales como el ritmo, la duración de las notas y la importancia de mantener una correcta coordinación entre ellas.

También me gusta mucho que la historia transmita que cada figura tiene su función y su importancia dentro del conjunto (vecindario). Este es un mensaje muy valioso tanto para aprender música como para otros aspectos de la vida. Todas las vecinas son necesarias, aunque unas se muevan con mayor rapidez, para conseguir armonía. Así se muestra a los niños la importancia de la cooperación, de el respeto y de el trabajo en equipo.

Y el carácter visual del cuento de El Barrio de las Figuras es fundamental para estas edades. Las ilustraciones atraen en un primer momento y conseguen fijar al lector, después son necesarias para contribuir a reforzar el aprendizaje y ayudar a que los pequeños identifiquen rápidamente cada figura musical. Pienso que este enfoque gráfico también será de utilidad para todo aquel que se acerque por primera vez al lenguaje musical y a las personas que ya han comenzado a estudiar música en conservatorios o escuelas de música, sean niños o no. Así que también será un cuento ideal para adultos.

He indicado al principio de mi artículo que el cuento está disponible en español y valenciano, detalle que amplia su alcance y permite que más lectores y centros educativos puedan disfrutarlo. 

En definitiva, recomiendo El Barrio de las Figuras por creer que es mucho más que un cuento infantil. Es una excelente herramienta educativa al combinar magistralmente entretenimiento y aprendizaje para acercar la música a los niños de una forma divertida y natural por sus carismáticos personajes, por su mensaje positivo y por su cuidada propuesta didáctica. 

Cuento para disfrutarlo en casa y en centros educativos, cuento para despertar el interés y la curiosidad por la música.


¡FELIZ LECTURA Y FELIZ APRENDIZAJE MUSICAL!


Carmen en su tinta – blog cultural



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